1)33. 课业繁重(一) 三合一!_大国小鲜(科举)
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  正式开学上课第一日,非常精彩。

  各科先生陆续与新晋秀才们见了面,介绍了自己的来历和科目,又一一摸底。

  原本众新生正值春风得意时,难免有些膨胀,总幻想自己满身才学抱负,只恨无人赏识,指不定哪天便要飞黄腾达了。

  结果那甲班教诸子百家的张先生,教史的李先生,竟然都是三甲同进士出身,其余诸班的教师也是正经举人,顿时人都傻了。

  毕竟在绝大多数人看来,能中进士就是千里挑一的天才,自然要加官进爵,乃至为朝廷辟土开疆,可他们,可他们竟然蜗居在一座小小的县学内,当教师?!

  座次也是按成绩来,秦放鹤将陈嘉伟的震惊尽收眼底。

  他很能理解这种心理落差。

  这就好比现代大学生们各个自视甚高,觉得毕业后自己肯定看不上大学老师这份破活儿,结果一问后发现,老师们各个硕博起步,而他们……却连不挂科都难。

  陈嘉伟有小缺无大恶,终究同学一场也是缘分,秦放鹤便低声提醒道:“多想无益,陈兄,你我日后好生用功也就是了。”

  陈嘉伟骤然回神,愣了下才点点头,“秦兄所言极是。”

  是啊,教师是教师,他们是他们,来日如何尚未可知,此时多想无益。

  正说着,却听李先生突然点了秦放鹤的名,笑眯眯看着他,“你是本届案首?”

  秦放鹤点头,语气中并无一点自傲,“是。”

  确实没什么值得骄傲的。

  甲班原本有二十五人,其中有近一半都是历年案首。

  若人群中只一人有光环,必然十分显眼。

  可若人人皆有光环,那么没有光环的那个也会十分显眼。

  陈嘉伟下意识抬头看向前方若干案首,刚刚努力放平的心态又有点崩。

  一般来讲,县试、府试和院试的考试内容不会涉及史书,但四书五经之中亦不乏历史典故,大家多少会有些了解。

  故而李先生笑了下,好像说今天中午食堂卖炖肉一样平淡地丢出问题,“世人皆道汉武帝穷兵黩武,你以为如何?”

  先拿案首开刀。

  秦放鹤:“!!”

  县学这么猛的吗?!上来就这么刺激?

  难怪世人皆说考秀才和考举人完全是两码事,前者考背诵,后者……多少就有点无法无天了。

  古代文人制度其实是非常矛盾的,它既受制于封建皇权,却又因文人治国,而给予他们极大的言论自由。

  小小章县县学都敢说这些,可想而知,再往上的府学、太学,乃至翰林院,又会是何种情形。

  秦放鹤陷入思考。

  对历代君王的评判古已有之,好话歹话都说全了,现在再让他评价,其实很难给出新意。

  所以这道题看似简单,反而不好答。

  答得太过保守,难免叫人看轻;可若太张扬,又叫人觉得你不过小小秀才,如何敢于先贤比肩,实

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