就到十月。
同样希望时间过快一点的还有温良。
温良已经在一穷二白的乡下待了快一个月了，顿顿稀饭就馒头，和尚都没这么素的。
起初报名这个支教活动，他觉得也就是拍拍照片做做样子，没想到青协竟然玩真的！
其实吃得差些倒没什么，温良也不是挑食的人，只要咸菜管够，稀饭馒头他也能吃得很香。
至于天气热、环境差、虫子多、洗不了澡……这些也都不是问题，问题在于没网。
没网也就算了，大不了玩单机游戏。
电还不足。
温良但凡稍微多玩会儿游戏，房门外立刻就会响起一个沙哑的声音：“小伙子，节约用电啊！”
这个沙哑的声音，就是村里唯一一所小学的校长兼各科老师兼厨师。
温良来了以后，接过了语文和体育的教学任务——恰恰是他中学时代最讨厌的两科。
来之前他其实很有点担心，担心这群大山的孩子太过愚笨和彪悍，不好管教。
并非他抱有偏见，教育水平的优劣和学生素质的高低本就互相影响，所谓教学相长，就是这个道理。
有句话怎么说的来着，在重点学校，学生觉得老师牛逼，老师觉得学生牛逼；在普通学校，学生觉得老师傻逼，老师觉得学生傻逼。
而在这所山沟沟的小学里，聪明和愚笨尚在其次，最主要的是，温良从这群十来岁的孩子们的眼睛里，看不到任何光亮。
穷人的孩子，只配早当家，何谈梦想。
在温良看来，这次支教，除了稍微帮校长减点负，没有任何实质的意义。
他无法在短短一个月内改变他们的口音，更无从提高他们的文化水平和认知能力，更不可能改善他们拮据的生活条件，别说一个月，给他一年都不可能做到。
所以他打算做点更有意义的事。
这大半年来，他通过做游戏视频赚了一些钱。
临走前，他便用他存下的钱去镇上买了文具、书本、书包等学习用品，以及毽子、篮球、羽毛球等体育用品，把存款花得一分不剩。
当他把这些东西带回学校，分发到每个孩子的手上，他才第一次从他们的眼中看到了光彩。
温良是个很懒却很务实的人。
短暂体验了支教生活后，他便彻底放弃了支教的想法。
这种需要出力的事情不适合他，他适合出钱。
“等申请到国家奖学金，我再把那八千块钱全部换成物资捐给他们。”
温良躺在开往常沙的列车上，心里这样想着。
温良在考虑捐钱的时候，周明轩正盯着银行账户上“38，217”的数字，考虑着如何利用最后几天假期，把这个数字变成四万。
他心算了下，按平均每学期攒四万算，他还需要坚持五个学期，才能攒够二十三万。
五个学期的话，正好能在大四毕业之前搞定。
“来俩肉夹馍！
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