师。鬼域里没有适合孩子们的读本，他只能凭着记忆教导孩子。”
“当老师？”副校长傻眼，“给那群鬼孩子？他不害怕吗？”
向槐鸟摇头：“小轩从小就能看到这些东西，他早就习惯了，不会以貌取人。那些孩子都是被鬼子残害的好孩子，除了模样可怕，本质上都从未伤害过别人。”
众多玄学会成员：“……”不会伤害人，那我们是怎么“死”出来的？
向槐鸟解释道：“你们有的是精神被惊吓，受了过量刺激；有的是被孩子们的怨气伤害，伤害到了精神。小轩可受孩子们喜欢了，孩子们才不会爆发怨气。”
副校长好奇道：“就算孩子们不会伤害他，但那些鬼子们的残影呢？”
向槐鸟撒谎道：“孩子们会保护他。孩子们想保护他，鬼域的主人就会保护他。那些鬼子不过是鬼域主人的怨念残影，整个鬼域都想要保护易小轩，易小轩就不会有事。”
副校长叹了口气：“怪不得朱隐老想把小轩抢进玄学会，他的天赋太出『色』了。”
向槐鸟忙道：“别！你不认为他站在我们妖怪这边，对人类和妖怪都最好吗？”
副校长沉思了一下，又叹了口气：“对。我们需要有一个人得到你们妖怪们的信任，他是人类和妖怪之间的桥梁。”
向槐鸟笑道：“你能这么想就最好了。快准备东西吧，孩子们还等着看故事书呢。最好多给一些现在国家强大后的宣传图册。易小轩给孩子们介绍了现在的华国之后，孩子们都有投胎的意向了。”
副校长连忙亲自带领玄学会的人准备给孩子们的东西。
在副校长心中，老师才是正职，玄学会干部只是兼职。作为老师，他对好学的孩子自然充满好感。
“都变怨灵，还一心想着学习。”赵纪一边挑图本，一边道，“搞得我都有点愧疚了。我在鬼域的时候，要是有好好和他们聊天就好了。”
另一个学生会成员道：“没办法，我们胆子小。不过下次，我也要试试对鬼域里的怨灵们好一点。老师，你说易小轩能通过副本考验，是不是因为他对孩子好的缘故？”
副校长道：“下次我们试试就知道了。你们知道现在的孩子喜欢什么样的读本吗？”
他还没教过小朋友呢。
“我小时候喜欢《蓝猫淘气三千问》，现在还有的卖吗？”
“《虹猫蓝兔七侠传》也不错。”
“《西游记》之类绝对不会过时。”
“日漫要不要带几本？比如数码宝贝神奇宝贝之类？”
“虽然这些书的确不错，但还是别把岛国的东西带进去吧？他们会生气。”
“对对对，我都忘记了。我看看……这本华国基建图册如何？现在一些幼儿园拿这个当课外读本。”
“寓言故事……成语故事……很多图……带拼音……向槐那么小，
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