2)第222章 学分制度(求订阅)_回到明末建工业
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  往来的人都是登记在册,学校内外都有士兵跟国安队的人把守。

  这里怕是除了王府之外,最安全的地方了!”

  吕不川这时也听说了有人通明的风声。

  对于流落到草原上做过奴隶的人来说,是十分痛恨的。

  同时也要防备外边的人进来破坏。

  “外部的防卫是要有,内部的人员管控也要多注意些。”

  陆舟嘱咐完一句。

  紧接着,手里却是拿起一份文件,上边都是各个学科里边的大学生。

  文工团方面的人,培养个半年多就可以毕业了。

  对于以后为王国效力的官吏,从目前的培养方案来看,第一批培养三年,能有三十多人。

  “殿下,人才还需要时间沉淀。

  两年之后,能毕业的怕只有二十多人。

  到了第四年,就可以有四十人,是要以倍增的......”

  吕不川解释,又对着资料表上,逐一介绍着这些学生一年以来的学业表现。

  每个人的详细动向,都摆在了陆舟面前。

  “看来要教书育人,可不是件简单的事情。”

  陆舟翻着厚厚的表单感叹。

  教书育人是为大计。

  现在更能懂得所谓百年育人的道理。

  在古代,要教出一批新式大学生的难度,就如同开天辟地。

  毕竟凡事不能做到尽善尽美。

  陆庄大学的教育体系还是相当零散的,这些人出到学校,依然还会有很长的路要走。

  “殿下,这些人要是出来,可都是最忠心的人。

  而且相互视为一个整体。

  有这些实用的学识,也可是完全足够用了。

  他们可是最拥护您的存在,不管是做些什么......”

  吕不川意有所指。

  “扯远了。”

  陆舟听言立马打住,罢了罢手,却又是说道:“游学的事情,昨天我也见到了。

  这法子的确不错,还真有你的。

  只不过,我还需要在课程里再加一条,对于一些培养中的官吏。

  不仅是要在大学里,还得带出去,放出去历练才行。”

  “历练?”

  “是的,就是历练,我看这教学课本上的内容全部仅限于这校园的一亩三分地。

  看守得太死了,光是骑马转悠怎么能行。

  让他们出去做些具体的事情,每年做两个月的保长,做商人或者是当兵。

  只要是他们喜欢的,哪怕是去放牧也行!”

  “这也行?”

  吕不川愣了一愣。

  “陆庄大学里的图书馆,也不能教会他们所有东西!

  当然的,也不能是让学生们随意的去做什么。

  设立学分制度,在各行当上有所建树,才能算是有学成的资格,才能算是为毕业。

  同时增加竞争性,这也可以作为各学子间的考量。

  我们的学生需要综合的评比,而不是如同科举,只靠当天的一纸文章评判......”

  陆舟简要的说了一通,只是想让他的学生们在学业过程中,同样能有所建树。

  在这样的古代环境下,在大学校园中培养的学生,对外界是有很强的操作性。

  能做的事情还是很多的,陆舟是想在培养人才的同时,还能尽快推动各界的发展。

  这才是一所大学对社会能产生的影响,可当然的,就目前来说,陆庄大学的规模还是很小......

  “另外,还有河套平原上的大学也要抓紧筹备了。

  在那边的环境不同,也要有所特色。”

  陆舟接着说道。

  “殿下,方案已经拟定完成了。”

  吕不川点了点头,随后从身后拿出了一沓厚厚的卷子。

  “河套平原上十二个城镇,设立学堂,大学设立在归化城外,有片绿洲之地。

  每年的学生,从十二城镇中考核选拔......”

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