1)第二章 春风得意少年时_倾城战记
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  仅仅入学半年就能获得学士资格者,在稷下,通常以才子称之;若是入学半年即获得学士资格且通过了毕业考试,那他一定是位罕见的天才;如果不但参加了毕业考试,还能成功晋级枢机卿……孔雀历120年9月之后,学宫诸君将会将“圣·叶倾城大师兄”、“美丽、端庄与贤惠兼备的帝国之花倾城殿下”、“孔雀史上最年轻的枢机卿”等等头衔加之于该怪物身上。至于怪物本人,显然并没有感受到任何压力,正有条不紊的准备各门课程的毕业论文呢,而一个又一个的“轰动”、“奇迹”也就随着倾城走入考场而宣告诞生。

  在“魔法理论课”的结业考核中,倾城提出了“魔法场论”,用电磁波的传播模拟魔法作用效果,建立了“近场传导”和“远场辐射”的“魔法发动原型”,提出了“魔压的核式模型”,写出了“魔导作用方程式”,第一次把坐标系、函数、方程等数学工具引入到魔法研究中,奠定了“分析魔导学”、“几何魔导学”的理论基础。从更深远的影响来看,法师(神秘学家)与学者(自然科学学者)这自古以来就泾渭分明的两大职业系统首次出现了交集,进而促使一类新兴的边缘职业体系——术士——出现。正因如此,后世的阴阳师、风水师、堪舆师、占卜师、幻术师、催眠师等等隶属于“术士”系统的职业者,都不约而同的奉倾城为他们的老祖宗,并尊称他为“叶师”。

  剑道是倾城的强项,也成了他展示才华的绝佳机会。当同期毕业的学士们还在绞尽脑汁钻研“太阳”、“月亮”或“流星”时,倾城就在一次剑道交流会的演讲中提出了全新的研究方向,将日渐衰颓的“稷下炎流”由独木桥引向阳关道。历代稷下剑手,都是把“强化”二字作为剑技精进的不二法门,无论凶·阳光、月光·断还是碧水长天·流星闪华,都是秉承了这个基本原则——从最基础的三神剑中提炼出新的绝技。这种创新方式正如平地垒高楼,起点越来越高,突破越来越难。不久前来访的白虎清华门已经给稷下敲响了警钟,前人的成绩成了后人难以逾越的高峰、精进的障碍——这就是稷下剑道的最大隐患。倾城在演讲中用简单明了的两个字拯救了稷下剑道——复合!

  不需要再解释了,所有人都开始尝试将日、月、星三系剑技排列、组合,山穷水尽的朱雀炎流终于柳暗花明。致力于剑道研究多年的卡谬大学官得知此事后,不由得喜极而泣,当学生们问起“圣·叶倾城剑技复合理论”对于社稷剑道的意义时,老人家只作了一句意义深远的评价——从前稷下只有剑技,现在,我们终于有了剑法。

  世上时常有这种让人啼笑皆非的事。极其简单

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