过程倒也完整，差不多连谁去了几次厕所也对得上号。

　　两兵哥哥录下了学生们的口供，王少校也用手机做了录音记录，学生们的手机先收走了，教官们的手机由各人携带，不过靶区装了干扰雷达，手机也接受不到信号。

　　李指挥和老师们一致听完学生述说，心里始终有个疑问，王同学和假王同学究竟是自愿替换的，还是假同学用强制手段以假代真？

　　不管是哪一种，对他们而言都不是好消息，如果王同学是自愿与假王同学交换身份，说明王同学知道假货是谁，也说明王同学其实是某些组织的间谍替身，以普通市民身份潜伏在民间，如普通人一样生活学习工作，自己并不亲自做间谍工作，一旦有需要，他会与组织的专业人员交换身份，等间谍获取到某些资料，双方再把身份交换回来，如此一来，神不知鬼不觉。

　　如果不是自愿交换身份，就是王同学被人挟持，别人代替了王同学潜进青大，说明某些人早已盯上青大，观察良久，因此筛选出王同学当作可以替换的对象，到了该行动的时候，借人身份进青大。

　　千方百计潜进青大，究竟想做什么？王同学被人替换了，有没可能还有学生也被替换了？

　　李指挥心中生出危机感，如果还有其他间谍也以假换真的身份潜伏在学校，等于埋了许多定时炸弹，谁也说不准会何时爆炸。

　　除了那些长远的问题，目前还有最紧要的任务，王同学现在在哪？人身安全问题有没保障？

　　老师们心中飞快的盘算如何找人，不仅要以尽快的速度找到王同学，还要保证假王同学被识破身份的消息不会泄露出去，以防万一被假王同学的同伴发现，对王同学痛下杀手以灭口。

　　问完话，听了经过，燕大少潇洒的将事务丢给李指挥和老师们，他带小萝莉和两位小兵走人，他揪出了间谍，如何找回王同学是学校的工作，他不想越俎代疱。

　　国防生们无人发觉身边潜伏着间谍，又被叫来问话，都受了不少惊吓，李指挥和老师们为了学生的身心健康，少不得要先安抚一顿，身为军训总指挥官，李指挥也做了决定，回校给国防生们安排心理老师上心理辅导课。

　　一个班的国防生们又惊又恐，内心惶惶不安，当燕大校走了，没要严罚他们，他们才慢慢放下心，又被灌了几碗心灵鸡汤，惊恐的心也平静下来，跟着老师回训练场。

　　李指挥和王少校匆匆去校场门卫那边打电话与学校做了交底，安排知情老师和王少校先回校去主持如何寻找王同学的工作，这种事当然要报警，为不走漏消息，一切秘密进行。

　　孙士杨等人回到学生临时休息的地方，李少校和其他国防生们围上去，关心的询问情况，孙同学等人被嘱咐过，不敢透漏今天的王

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