职业培训加考核。那相关的学科的地位也基本提起来了。

　　另外，宋徽宗虽然是亡国之君，但他的一些做法也可以借鉴一下。秦牧记得这位亡国之君曾设立画院等，专门网罗行业顶尖人才进行交流创作。于是在那个时代出现了很多一流的书画作品，比如张择端的《清明上河图》等等。

　　那么，宋徽宗能设立画院。自己这个开国皇帝为什么不能设立一个科学院，供养一大批院士呢？

　　历代的皇宫能养几万太监宫女，自己就养不起几百个院士？

　　何况就像内监研发司一样，不但不用秦牧养着，相反，内监研发司的研究成果，已经成为皇家收入的主要来源之一。

　　以此类推，养再多的院士，又有什么关系呢，他们创造的效益可能会远远超过供养他们的花费。

　　光是“皇家供养的院士”这一头衔，估计就足以让很多人挤破头，争着抢着争夺了，根本不需要强行纳入朝廷现行的体制内。

　　也就不用受朝廷官员的制约，我爱养多少院士，我就养，你管不着。

　　退一步说，谁没有点爱好，秦牧作为开国之君，就强行把科学院纳入朝廷的体制之内，又有谁能强行反对？

　　有了皇家科学院，有了皇家科学奖。再加上以上的培训相关专业的官员的举措，相信各个自然学科的地位足以提高起来了。有了盼头，就会有大量喜欢自然学科的人投入其中学习钻研。

　　至于科举，就让它继续走它的老路，继续钻他的死胡同吧，它走不动了，自然会被取缔，而不会因此导致整个社会的畸形发展。

　　当然，这些心思是没有必要透露给在座的内阁大臣的，自己一步一步的布置，引导着大势向这个方向发展就行了。

　　秦牧的动作比较小，与六位内阁大臣在华盖殿的榷商进行得也很顺利。司马安最后沉吟道：“陛下，对官员进行培训考核时，有必要细化考虑周详。一些年纪比较大的官员，精力有限，加上升迁的机会也相对小了，如果强制他们也参加培训和考核，难免会让这部分官员怨声四起，同时也有失公允。”

　　何亮说道：“司马阁老所虑不无道理，然常言说得好，不患寡而患不均。若是有部分官员参加培训考核，部分官员不用参加，那么参加的那部分必然也会心生怨言。

　　陛下，臣建议不妨事先声明，所有相应的部门官员都必须参加培训考核，正所谓活到老，学到老，即便年纪大一点，参加培训考核，总能增加一些专业知识，提高一下他们施政能力。

　　至于考核的成绩，则不作为罢免官员的依据，即便没有通过考核的官员，只要本职工作没有出现严重的错误，也不用担心被罢官，依然可以调任他职，或留任原职。

　　考核的成绩只作为升迁的依据，只有通过培训考核的官

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