么奇怪的时候，工作人员走了过来，带着最后的两位，稍显年迈的老师走过来，对着所有的钢琴老师说道。
“好了，我钢琴组的老师都已经到齐了，大家就先去作品审核的地方，批改考生的音频吧。”
“如果碰到弹得特别好的作品，麻烦各位把这些作品提交重审核的区域内，我们回头统一评审后再给分。”
“如果碰到那种弹得特别差的，也同样如此，我们要斟酌一番，看看是不是真的特别差。”
“那些在中间的作品，你们各位就随便给分吧，就这样吧。”
说罢，工作人员随意的摆了摆手，带着所有的老师，来到了一个特别大的办公室。
这个办公室的格局，就像是写字楼里面的办公室一样，里面一间一间的。
每一间隔间里，都放着一副耳机，一台电脑，以及纸笔。
这样可以让每个老师，都不会受到其他老师的干扰。
工作人员将每个老师带到了他们各自的位置上，递给他们接下来他们要收听到的学生名单。
这个名单是随机分配的，电脑随机生成，然后发给每位老师。
何深跟着工作人员来到了专属于他的工作间，工作人员帮何深弄好了账号登陆后，拍了拍何深的肩膀。
“这位老师，现在你只需要点击这个开始的按钮，点一下开始，一首作品就会开始播放。”
“你可以随便拖动播放的位置，就像你在家里使用播放器一样就行。”
“然后呢，你看到这个光标了没有，你把这个光标，通过鼠标挪到打分栏，等出现I型的时候，你点击一下，然后就可以在上面打出你要给的分数了。”
“如果碰到特别差的，或者特别好的，记得点一下重新审核，我们回头一个一个看，看看究竟应该给多少分。”
“好了，这位老师，你听明白了嘛？如果没有听明白的话，我们可以安排一位工作人员，过来帮你进行电脑的操作。”
看着面前无比和善，跟着他讲解如何使用电脑的工作人员，何深的嘴角抽了抽，一时间不知道说什么好。
就这个工作人员跟他说话的态度……
如果不是他知道这个地方是批改录音的地方，他还真的以为自己是不是到了一个什么莫名其妙的养老院？
或者其他的什么地方……
这个工作人员说的也太详细了，就让他感觉自己好像完全不会用电脑一般。
何深看向了面前的电脑，伸手试了试，进行了一次确认。
果然，自己是会使用电脑的，而并非不会使用电脑。
何深缓缓松了一口气，看向那位无比认真的工作人员，点了点头。
“我明白了，并不需要帮助。”
“好的，不过，为了防止您误操，我这边需要看您成功操作一次后，才可以离开，请您谅解。”
“……”
何深看着工作人员，工作人员也
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